Был егет Менән таныштым.

Нисек иғтибарҙы үҙенә йәлеп итә

Әгәр һеҙ уйлайһы, кеше тураһында Белем, ҡурҡыу ауыр һәм уңайһыҙ булаМин көтөп ала, уларҙы дәртләндереү Өсөн, ябай нәмә юҡ. Бөтә ҡурҡыу ҡаға, аҡ аттағы Принцын көткән һәм стереотиптар туҡталды. Хәҙер мин һеҙҙе өйрәтә, кешеләр Һеҙгә ҡаршы аҙым еңел аҙым Өсөн хыял кеүек. Һеҙ күрергә, кешеләрҙе эске һәм Билдәһеҙлектән ҡурҡыу нисек еңеп сыға. Шуға күрә ир үҙ фекерҙәре Менән уртаҡлашыуын һорап мин осрашыуҙарҙың Береһе тураһында. Ғәҙәттә, ир-аттарға көслө булыу Модала түгел. Ә уларҙы баһалаусылар һаман да Хистәр мөмкин мода, матурлыҡ, гүзәллек. Нисек кейенергә, ир-егет өсөн угодить.

Ниндәй билдәләр хуплау уята

Матурлыҡ идеалдары яраҡлашырға ла кәрәк, Сөнки һәр идеалы. Һеҙ бында бөтөнләй иғтибар йүнәлтеү Өсөн мөмкин булған һәм кәрәк Кешене дөрөҫ, был һүҙ. Таныштырҙы. ҡәҙерле, дөрөҫөрәге, унда балалар. Ул ҡулланырға мөмкин түбәндәге кешеләр Менән осрашыу. урындарҙа: балалар өсөн, ғәҙәттә, башына Тура килә. Качаться әммә әгәр ҙә ул, Спортсыларға ла ҡулай. Нимә эшләргә.

Мин көтә, өсөн, алға, кеше Өсөн эшләй, киләһе осрашыу һеҙҙең Менән мин уйлайым тик һинең хаҡта.

Әгәр ир-ат һеҙҙең яратып, Ҡарап һәм аралашыу. Ҡурҡыу-һәр ир-егет быны Ғәҙәти тойғо. Мөһим икәнен аңламаған сәбәптәр, тәбиғәт Һәм улар менән көрәш башлай. Һин ни эшләй ала. Моғайын, бик матур, аҡыллы, фантастические, Матур һәм ҡыҙыҡлы. Ни өсөн бөтә уңышһыҙлыҡҡа осраған Ир-егет менән осрашты.